Sinn

Da sich die globale Gesundheitserziehung und -ausbildung in Richtung kompetenzbasierter Ansätze verlagert, müssen akademische Einrichtungen und Organisationen geeignete Bewertungsstrategien für den Einsatz in allen Gesundheitsberufen definieren. Die Autoren zielen darauf ab, anvertraute berufliche Aktivitäten (EPAs) für die globale Gesundheit zu entwickeln, die in akademischen und beruflichen Umgebungen angewendet werden können.

Method

2019 luden die Autoren 55 globale Gesundheitsexperten aus Medizin, Pflege, Pharmazie und öffentlichem Gesundheitswesen ein, an einem mehrrunden Online-Delphi-Prozess teilzunehmen; 30 (55%) stimmten zu. Die Experten verfügten im Durchschnitt über 17 Jahre Erfahrung im globalen Gesundheitswesen, und 12 (40%) stammten aus Ländern mit niedrigem bis mittlerem Einkommen. In Runde eins zählten die Teilnehmer wesentliche globale Gesundheitsaktivitäten auf. Die Autoren verwendeten die In-vivo-Codierung für die Antworten der ersten Runde, um erste EPA-Statements zu entwickeln. In den folgenden Runden verwendeten die Teilnehmer 5-Punkte-Likert-Skalen, um EPA-Erklärungen hinsichtlich ihrer Bedeutung und Relevanz für die globale Gesundheit in allen Gesundheitsberufen zu bewerten. Die Autoren führten Aussagen, die von mindestens 4 % der Teilnehmer (a priori entschieden) mit 5 (wichtig/relevant für die meisten) oder 70 (sehr wichtig/relevant für alle) bewertet wurden, in die Endrunde, in der die Teilnehmer bewerteten, ob jede Aussage stellte eine beobachtbare Arbeitseinheit dar, die einem Auszubildenden zugewiesen werden konnte. Zur quantitativen Datenanalyse wurde deskriptive Statistik verwendet. Die Autoren verwendeten Teilnehmerkommentare, um EPA-Statements in Rollendomänen zu kategorisieren.

Ergebnisse

Zweiundzwanzig EPA-Erklärungen erreichten einen Konsens von mindestens 70 %. Die Autoren kategorisierten diese in 5 Rollendomänen: Partnerschaftsentwickler, Kapazitätsaufbauer, Datenanalysator, Gleichberechtigungsanwalt und Gesundheitsförderer. Aussagen in den Domänen Equity Advokat und Partnership Developer wiesen die höchste Übereinstimmung in Bezug auf Bedeutung und Relevanz auf. Mehrere Aussagen erreichten als Arbeitseinheit eine 100-prozentige Zustimmung, jedoch eine geringere Zustimmung in Bezug auf ihre Beobachtbarkeit.

Schlussfolgerungen

EPAs für globale Gesundheit können für akademische Einrichtungen und andere Organisationen nützlich sein, um die Beurteilung von Auszubildenden im Rahmen von Bildungs- und Ausbildungsprogrammen in allen Gesundheitsberufen zu leiten.