Voces principales: Conoce a Hammouda Bellamine

07 de noviembre.

Voces principales: Conoce a Hammouda Bellamine

“Trabaja para perder tu trabajo. Si no tiene eso en mente, no debería estar trabajando en el desarrollo”, dice Hammouda Bellamine, asesor técnico sénior para el desarrollo de capacidades del proyecto KJK (Keneya Jemu Kan) financiado por USAID en Malí.

Hammouda y su equipo están modelando importantes habilidades de liderazgo y desarrollando capacidades para el mercadeo social y las actividades de comunicación para el cambio de comportamiento entre las ONG locales y las organizaciones públicas y privadas. Esta entrevista ha sido editada por su extensión y claridad.

Hola Hammouda. ¿Podría comenzar describiendo su función y responsabilidades en el Proyecto KJK?

Nuestro proyecto tiene tres componentes. Uno es la comunicación para el cambio de comportamiento social (SBCC), uno es el mercadeo social (SM) y el otro es el desarrollo de capacidades institucionales. El papel de nuestro equipo es trabajar con socios seleccionados dentro de los sectores público y privado y con ONG en Malí para mejorar su capacidad de gestionar actividades de CCSyC y SM.

Abordamos el trabajo desde una perspectiva de mejora del desempeño. Analizamos tanto las habilidades necesarias como los elementos que tienen un impacto tanto en el desempeño organizacional como individual.

En nuestro equipo, tengo dos roles, en realidad. Uno es el papel oficial como líder del equipo para el desarrollo de la capacidad institucional. La otra es ser un recurso para nuestro equipo y también para otros equipos, porque he estado en el negocio por un tiempo. Puedo ayudar a comparar lo que está pasando aquí en nuestro equipo con lo que he visto en otros países.

Así que soy un poco el abuelo. Como el anciano, me llaman 'Dean' porque soy el tipo más viejo con más años de experiencia.

¿Puedes contarme un poco sobre tus experiencias profesionales anteriores y cómo crees que te han preparado para donde estás hoy y convertirte en “abuelo”?

Bueno, comencé en 1969 como uno de los pioneros de las actividades de planificación familiar y salud reproductiva en Túnez bajo un proyecto financiado por USAID. Cuando comenzaba un nuevo programa, necesitaban a alguien que se ocupara de los medios de comunicación. Un par de semanas después del contacto inicial con el proyecto, recibí una llamada y me ofrecieron un puesto como agregado de prensa para trabajar con los medios.

Conocía la parte de comunicaciones pero no la parte de salud, así que obtuve una beca de USAID para obtener mi maestría en salud pública de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Michigan, Ann Arbor. Después de dos años como jefe del departamento de IEC y capacitación del programa nacional de FP/MCH en Túnez, acepté un puesto en la facultad de la Ecole Nationale de la Santé Publique en Rennes, Francia, la única escuela francófona de salud pública en la época, de 1974 a 1980. Después de eso, trabajé para la OMS y en proyectos financiados por USAID, el Banco Mundial y la UE y para varias organizaciones, incluidas Pathfinder y MSH.

Tuve la suerte de tener la oportunidad de trabajar con personas de varios aspectos de la salud pública. Yo traje la metodología y ellos trajeron el contenido. Trabajé en muchos países, ¡tantos que perdí la cuenta! Y ayudé a establecer programas comunitarios de salud reproductiva en Etiopía, Kenia, Uganda, Mozambique, Senegal y otros países.

Ahora, aquí estoy, trabajando en la parte de desarrollo de capacidades del proyecto KJK financiado por USAID en Bamako, Malí. Tengo tanta suerte de haber trabajado con tantas personas de todos los aspectos de la salud pública, desde la prestación de servicios hasta la gestión. Ha sido un viaje divertido lleno de aprendizaje y de compartir, tengo que admitirlo.

¿Por qué es tan importante el trabajo en Malí y cómo se relaciona con la misión de MSH?

Sabemos que no basta con brindar servicios. Al desarrollar la capacidad de nuestros socios, aseguramos la continuación de las actividades, incluso después del cierre del proyecto. No estamos aquí para hacerlo por ellos, estamos aquí para ayudarlos en el proceso y, al mismo tiempo, transferirles las habilidades que necesitan para hacer el trabajo con éxito. Básicamente, trabajamos nosotros mismos fuera de nuestros trabajos.

Esa es la forma en que abordamos nuestro trabajo en MSH, y esa es la reputación que tiene MSH en Malí.

Cuando un país o programa nos dice que ya no nos necesita, ese es el éxito final. Como dicen, las únicas piedras que quedan en el río son las piedras originales incrustadas en ese río. ¿El resto? Van con la corriente. Solía ​​decirles a mis alumnos: “Trabaja para perder tu trabajo. Si no tienes eso en mente, no deberías estar trabajando en desarrollo”.

¿Puedes compartir un éxito reciente que haya logrado el equipo?

Nuestro principal socio de la ONG acaba de mencionar a nuestro equipo que la forma en que trabajamos con ellos les facilitó la gestión y ahora replican nuestro trabajo. Ahora aceptan lo que yo llamo el enfoque matricial del liderazgo. Puedes ser el jefe pero no tienes que ser el líder de todo; el liderazgo se basa en quien sabe hacerlo mejor.

Uno de mis mentores solía decirme que para ser un “buen líder, tienes que ser un buen seguidor. Sepa cuándo liderar y cuándo dejar que alguien que pueda hacerlo mejor que usted tome la iniciativa. La mayoría de las organizaciones con las que trabajamos ahora están adoptando este enfoque: que el liderazgo no está vinculado a un puesto de trabajo sino a la persona más capaz de asumir el liderazgo.

¿Puede hablar un poco sobre cómo la actual inestabilidad política, incluida la reciente elección presidencial, afectó su proyecto y qué estrategias están adaptando el equipo y sus socios para seguir siendo resistentes y operativos en estos contextos?

Estamos tomando precauciones, pero estamos avanzando. Desafortunadamente, algunas áreas del país están fuera de los límites. Y tenemos que ser conscientes de que el peligro está ahí.

Si trasladamos las habilidades a las personas, el trabajo no se detiene. Mediante la transferencia de conocimientos y habilidades y ayudando a las personas de la zona a adquirir actitudes positivas hacia el desarrollo duradero, utilizando un enfoque en cascada, se quedan para hacerse cargo del trabajo aquí en Malí. No solo tienen las habilidades y los sistemas establecidos, conocen la cultura, conocen el entorno, son más eficientes. Y esa es la manera de garantizar un desarrollo duradero.

Antes de terminar, ¿hay algo que sus colegas no sepan sobre usted, algunos pasatiempos, una habilidad especial que tenga y que nadie sepa?

Bueno, me encanta cocinar, pero una cosa que sí lamento es que ya no tengo tiempo. Me encanta viajar y me pagan por hacerlo y puedo ayudar a la gente en el proceso. El día que pierda mi compromiso, renunciaré.

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