Abordar las brechas en la concienciación pública sobre la resistencia a los antimicrobianos: un informe de políticas basado en evidencia para guiar la revisión del plan de estudios escolar en Uganda
Abordar las brechas en la concienciación pública sobre la resistencia a los antimicrobianos: un informe de políticas basado en evidencia para guiar la revisión del plan de estudios escolar en Uganda
Por: JP Waswa, Rubén Kiggundu, Mohan P Joshi, Joseph Mpagi, Hassan Kasujja, Marion Murungi, Henry Kajumbula, Esther Were, dan schwarz, Kamada Lwere y Niranjan Konduri
Publicación: Fronteras en Salud Pública; 23 de noviembre de 2023. DOI: 10.3389 / fpubh.2023.1287523
Resumen
El gobierno de Uganda, a través de su Ministerio de Salud, ha ayudado a crear conciencia sobre las amenazas a la salud pública, como el VIH/SIDA, incorporando contenidos relevantes en la educación primaria y secundaria. Este informe de políticas, dirigido a los responsables políticos de Uganda involucrados en los planes de estudio escolares, aboga por integrar de manera similar contenidos sobre la lucha contra la resistencia a los antimicrobianos (RAM) en los planes de estudios de las escuelas primarias y secundarias, una decisión que se alinearía con los esfuerzos del Subcomité Nacional sobre RAM del país para crear conciencia como parte del Plan de Acción Nacional de Uganda sobre la resistencia a los antimicrobianos.