Los jóvenes de Malí utilizan el teatro y las reuniones en el lugar de trabajo para aprender sobre salud sexual y reproductiva

Según el Fondo Mundial de Financiamiento para Mujeres, Niños y Adolescentes (GFF), desde el comienzo de la pandemia de COVID-19, el acceso a intervenciones de salud que salvan vidas para mujeres, niños y adolescentes en 36 de los países más pobres del mundo—26 de que están en África—tiene disminuido hasta en un 25%. Eso equivale a que 4 millones de mujeres no puedan recibir atención del parto, 17 millones de niños no reciban las vacunas y más de 5 millones de mujeres y adolescentes pierdan el acceso a los anticonceptivos. 

Es por eso que el GFF y la Asociación para la Salud Materna, Neonatal e Infantil contrataron a MSH para administrar un mecanismo de pequeñas subvenciones de respuesta y recuperación de COVID-19 para apoyar la defensa coordinada de la sociedad civil y los jóvenes para garantizar la continuidad del servicio para la salud de mujeres, niños y adolescentes. en respuesta al COVID-19. 

En Malí, el Asociación de niños jóvenes trabajadores de Mopti (Mopti Association of Children and Youth Workers o AEJT, por sus siglas en francés) recibió una pequeña subvención para promover los servicios y conocimientos de prevención y salud reproductiva de COVID-19 entre los jóvenes que trabajan en pequeños oficios, como peluquería, costura, soldadura y reparación de automóviles. en la región de Mopti. 

Le pedimos al presidente de AEJT, Salla Djenepo, que reflexione sobre las lecciones aprendidas del trabajo de su organización con esta pequeña subvención. 

1. El proyecto involucra a 20 jóvenes líderes entre las edades de 15 y 24 años que sirven como educadores en sus comunidades. Llevan a cabo sesiones de divulgación en centros de capacitación para jóvenes comerciantes (en salones de belleza, fundiciones, fábricas de teñido de textiles) y en áreas donde las personas se reúnen (eventos deportivos, mercados al aire libre) para difundir información precisa sobre los servicios de salud reproductiva en el contexto de COVID-19. XNUMX ¿Cómo identificó a estos "educadores de primera línea" y qué implica su capacitación? 

Trabajamos con los gerentes de estos centros de capacitación para identificar jóvenes motivados e interesados ​​que pudieran leer y escribir en francés, asegurándonos de involucrar tanto a niñas como a niños adolescentes.  

Estos jóvenes fueron capacitados para realizar actividades de sensibilización con sus pares. La capacitación se centró en la COVID-19, el matrimonio precoz, la mutilación genital femenina, la planificación familiar, el VIH/sida y las infecciones de transmisión sexual, al mismo tiempo que enseñaba habilidades prácticas como el uso de obras de teatro para introducir estos temas en los debates en el aula. La capacitación también equipó a estos jóvenes líderes con habilidades de comunicación para discutir estos temas, algunos de los cuales se consideran tabú. 

Después de recibir capacitación, estos jóvenes voluntarios comprometidos realizaron charlas y parodias con pequeños grupos de 7 a 15 personas, y los consejeros estuvieron disponibles para abordar inquietudes o preguntas en espacios confidenciales. 

Cuando los participantes buscaron apoyo para abordar la violencia de género, pudimos referirlos y acompañarlos a centros confidenciales de ventanilla única con el apoyo de administradores de casos. Los servicios de planificación familiar e ITS [infecciones de transmisión sexual] también están disponibles para referencias de nivel superior. 

2. ¿Qué motivó el uso del teatro como medio de comunicación de estos mensajes? 

Comunicar sobre sexualidad y temas tabú relacionados fuera de la comunicación interpersonal que suele darse con grupos de jóvenes no es fácil, especialmente en esta región. También teníamos que encontrar una manera de involucrar a los adultos y comunicarnos sin ofender la sensibilidad de las personas. El foro de teatro es una estrategia atractiva que atrae a los jóvenes a discutir problemas y generar soluciones a los problemas que identificaron juntos. Ha sido una forma eficaz de movilizar a más jóvenes y adultos del sector informal porque el formato da voz a todos los involucrados. El teatro está bien integrado en nuestras ceremonias y prácticas culturales locales.  

3. ¿Cómo averiguó qué tan bien estaba llegando la información a sus audiencias?   

Todos los meses rastreamos los testimonios de los participantes y la cantidad de tarjetas de referencia recopiladas de los proveedores de servicios. Usamos las tarjetas para contar el número de personas a quienes nuestros educadores refirieron para recibir servicios. 

4. ¿Qué impacto ha tenido el proyecto en el comportamiento de salud reproductiva? 

El proyecto ha permitido a los jóvenes cambiar su comportamiento al obtener acceso a métodos anticonceptivos, practicar el autocuidado y seguir las medidas preventivas de COVID-19. 

Una participante dijo que el proyecto la ayudó a manejar mejor su ciclo menstrual y cómo comportarse durante este período. Ella dijo: “Antes usaba paños viejos que, según la facilitadora, podían tener gérmenes, pero ahora, gracias a Dios, uso toallas sanitarias que me resultan cómodas”.  

5. ¿Qué lecciones ha aprendido y cómo planea usar estas lecciones para informar futuras intervenciones? 

El uso del teatro ha sido un medio eficaz para movilizar y sensibilizar a los jóvenes y compartir información de salud pública sobre temas tabú en grupos apropiados para su edad. El modelo sigue siendo una estrategia eficaz para llegar a más jóvenes en sus propios entornos institucionales, especialmente durante las restricciones relacionadas con la pandemia cuando se aplican otros cierres y se comparten referencias a servicios esenciales de apoyo a la planificación familiar y la violencia de género en la comunidad. La colaboración reforzada con los centros de referencia permite a los jóvenes acceder a los servicios que realmente necesitan, especialmente durante la COVID.