Intervención dirigida ayuda a niños vulnerables a regresar a la escuela en Nigeria

Todos los niños, niñas y adolescentes deben tener la oportunidad de desarrollar todo su potencial de bienestar físico, mental y social. El programa CaTSS OVC Direct Service Support trabajó con líderes comunitarios y cuidadores para reinscribir en la escuela a los niños que habían quedado huérfanos o afectados por el VIH y el SIDA.

A principios de 2017, solo el 58 % de los niños en edad escolar que habían quedado huérfanos o afectados por el VIH y el SIDA estaban matriculados en la escuela en las comunidades de Magami y Wanke del estado de Zamfara en Nigeria. Ambas comunidades se encuentran a más de 60 km de la capital del estado de Gusau, en áreas con pocas organizaciones locales o socios para abordar este problema.

A través de la Atención y tratamiento para el apoyo sostenido (CaTSS) financiado por PEPFAR a través de USAID, MSH implementó un programa de Apoyo de Servicio Directo para Huérfanos y Niños Vulnerables (OVC) en cinco estados con el objetivo de brindar educación gratuita a niños vulnerables.

Algunos niños de las comunidades de Magami y Wanke que se beneficiaron de este programa nunca se habían matriculado en la escuela o habían abandonado la escuela durante el último año. Durante la intervención de cuatro meses (septiembre-diciembre de 2017), el equipo del proyecto CaTSS trabajó con los líderes de la comunidad para formar equipos de mejoramiento de la calidad de la comunidad de siete a diez miembros en cada comunidad de enfoque.

Estos equipos tenían la tarea de crear conciencia sobre la importancia de la educación y alentar a los padres y tutores a volver a inscribir a sus hijos en la escuela. MSH también movilizó y envió a 24 voluntarios de la comunidad para brindar asesoramiento puerta a puerta a los cuidadores y cabezas de familia sobre la importancia de la educación para todos los niños.

Como resultado de estos esfuerzos, más cabezas de familia y cuidadores han aceptado la importancia de la educación. En tres escuelas de las dos comunidades, el personal de MSH y los miembros de los Equipos de Mejoramiento de la Calidad de la Comunidad de CaTSS hicieron arreglos con las autoridades escolares para eximir de todas las cuotas escolares a los niños en el programa que habían abandonado la escuela y querían volver a inscribirse. El ochenta y nueve por ciento de los huérfanos en edad escolar y los niños vulnerables ahora están matriculados en la escuela.

Una de las beneficiarias, Sakina Aliyu, una cuidadora cuyos dos hijos abandonaron la escuela pero se reinscribieron en este programa, agradeció la intervención. “Agradezco a MSH por esta oportunidad y me aseguraré de que mis hijos vayan a la escuela y estudien hasta el nivel universitario”, dijo.