Leading Voices : Rencontrez Hammouda Bellamine

07 novembre 2018

Leading Voices : Rencontrez Hammouda Bellamine

« Travaillez pour perdre votre emploi. Si vous n'avez pas cela à l'esprit, vous ne devriez pas travailler dans le développement », déclare Hammouda Bellamine, conseiller technique principal pour le renforcement des capacités pour le projet KJK (Keneya Jemu Kan) financé par l'USAID au Mali.

Hammouda et son équipe modélisent d'importantes compétences en leadership et renforcent les capacités pour les activités de marketing social et de communication pour le changement de comportement parmi les ONG locales et les organisations publiques et privées. Cette interview a été modifiée pour plus de longueur et de clarté.

Salut Hammouda. Pourriez-vous commencer par décrire votre rôle et vos responsabilités dans le projet KJK ?

Notre projet comporte trois volets. L'un est la communication pour le changement de comportement social (CCSC), le marketing social (SM) et le renforcement des capacités institutionnelles. Le rôle de notre équipe est de travailler avec des partenaires sélectionnés dans les secteurs privé et public et avec des ONG au Mali pour améliorer leur capacité à gérer les activités de CCSC et de SM.

Nous abordons le travail dans une perspective d'amélioration de la performance. Nous examinons à la fois les compétences nécessaires et les éléments qui ont un impact sur la performance organisationnelle et individuelle.

Dans notre équipe, j'ai deux rôles, en fait. L'un est le rôle officiel de chef d'équipe pour le développement des capacités institutionnelles. L'autre est d'être une ressource pour notre équipe et pour les autres équipes aussi, car je suis dans le métier depuis un certain temps. Je peux aider à comparer ce qui se passe ici dans notre équipe avec ce que j'ai vu dans d'autres pays.

Donc je suis un peu le grand-père. En tant que vieil homme, ils m'appellent "Dean" parce que je suis le gars le plus âgé avec le plus d'années d'expérience.

Pouvez-vous me parler un peu de vos expériences professionnelles antérieures et de la façon dont vous pensez qu'elles vous ont préparé à ce que vous êtes aujourd'hui et ont fait de vous un « grand-père » ?

Eh bien, j'ai commencé en 1969 comme l'un des pionniers des activités de planification familiale et de santé reproductive en Tunisie dans le cadre d'un projet financé par l'USAID. Lorsqu'un nouveau programme a commencé, ils avaient besoin de quelqu'un pour s'occuper des médias de masse. Quelques semaines après le premier contact avec le projet, j'ai reçu un appel et on m'a proposé un poste d'attaché de presse travaillant avec les médias.

Je connaissais la partie communication mais pas la partie santé, j'ai donc obtenu une bourse de l'USAID pour obtenir ma maîtrise en santé publique à la School of Public Health de l'Université du Michigan, Ann Arbor. Après deux ans à la tête du département IEC et formation du programme national PF/SMI en Tunisie, j'ai accepté un poste au sein du corps professoral de l'Ecole Nationale de la Santé Publique de Rennes, France - la seule école francophone de santé publique à l'époque - de 1974 à 1980. Après cela, j'ai travaillé pour l'OMS et sur des projets financés par l'USAID, la Banque mondiale et l'UE et pour plusieurs organisations, dont Pathfinder et MSH.

J'ai eu la chance d'avoir l'occasion de travailler avec des gens de divers aspects de la santé publique. J'ai apporté la méthodologie, et ils ont apporté le contenu. J'ai travaillé dans de nombreux pays, tellement que j'en ai perdu le compte ! Et j'ai aidé à mettre en place des programmes communautaires de santé reproductive en Éthiopie, au Kenya, en Ouganda, au Mozambique, au Sénégal et dans d'autres pays.

Maintenant, me voici, travaillant sur la partie renforcement des capacités du projet KJK financé par l'USAID à Bamako, au Mali. J'ai tellement de chance d'avoir travaillé avec tant de personnes de tous les aspects de la santé publique, de la prestation de services à la gestion. Ce fut une balade amusante pleine d'apprentissage et de partage, je dois l'admettre.

Pourquoi le travail au Mali est-il si important et comment est-il lié à la mission de MSH ?

Nous savons qu'il ne suffit pas de fournir des services. En renforçant les capacités de nos partenaires, nous assurons la poursuite des activités, même après la clôture du projet. Nous ne sommes pas là pour le faire à leur place, nous sommes là pour les accompagner dans leur démarche et, en même temps, leur transférer les compétences dont ils ont besoin pour bien faire le travail. Fondamentalement, nous travaillons nous-mêmes hors de nos emplois.

C'est ainsi que nous abordons notre travail à MSH, et c'est la réputation que MSH a au Mali.

Lorsqu'un pays ou un programme nous dit qu'il n'a plus besoin de nous, c'est le succès ultime. Comme on dit, les seules pierres qui restent dans la rivière sont les pierres d'origine incrustées dans cette rivière. Le reste? Ils vont avec le courant. J'avais l'habitude de dire à mes étudiants : « Travaillez pour perdre votre emploi. Si vous n'avez pas cela en tête, vous ne devriez pas travailler dans le développement.

Pouvez-vous partager un récent succès que l'équipe a remporté ?

Notre principale ONG partenaire vient de mentionner à notre équipe que la façon dont nous avons travaillé avec eux leur a facilité la gestion et maintenant la reproduction de notre travail. Ils acceptent maintenant ce que j'appelle l'approche matricielle du leadership. Vous pouvez être le patron mais vous n'êtes pas obligé d'être le chef de tout ; le leadership est basé sur celui qui sait le faire le mieux.

Un de mes mentors me disait que pour être un « bon leader, il faut être un bon suiveur. Sachez quand diriger et quand laisser quelqu'un qui peut le faire mieux que vous prendre les devants. La plupart des organisations avec lesquelles nous travaillons actuellement adoptent cette approche, à savoir que le leadership n'est pas lié à un poste mais à la personne la plus capable de prendre la tête.

Pouvez-vous nous parler un peu de la manière dont l'instabilité politique actuelle, y compris la récente élection présidentielle, a affecté votre projet et quelles stratégies l'équipe et vos partenaires adaptent-ils pour rester résilients et opérationnels dans ces contextes ?

Nous prenons des précautions, mais nous avançons. Malheureusement, certaines régions du pays sont interdites. Et nous devons être conscients que le danger est là.

Si nous transférons les compétences aux gens, le travail ne s'arrête pas. En transférant des connaissances et des compétences et en aidant les gens de la région à acquérir des attitudes positives envers le développement durable, en utilisant une approche en cascade, ils restent pour prendre en charge le travail ici au Mali. Non seulement ils ont les compétences et les systèmes en place, mais ils connaissent la culture, ils connaissent l'environnement, ils sont plus efficaces. Et c'est la façon d'assurer un développement durable.

Avant de conclure, y a-t-il quelque chose que vos collègues ne savent peut-être pas sur vous, des passe-temps, une compétence particulière que vous possédez et que personne ne connaît ?

Et bien j'adore cuisiner mais une chose que je regrette c'est de ne plus avoir le temps. J'aime voyager et je suis payé pour le faire et je peux aider les gens dans le processus. Le jour où je perdrai mon engagement, j'arrêterai.